Edward beata vawada dövmesi

Farklı dövmesi girdiler aldığında, dengeleme yapar. Örneğin; çocuklarla soğan deneyini yaptıktan sonra; Öğretmen: Sizler soğan olsaydınız, ne renk soğan olmak isterdiniz? Ayşe: Pembe Kaya: Sarı Nalan: Kırmızı Öğretmen: Soğanın köklerini yukarıda kalacak şekilde dikersek ne olurdu? Gül : Toprağın altına giderdi (tersine çevirme ya da yeniden düzenleme). Öğretmen: Haydi, şimdi size bu soğanın resminizi çizmenizi istiyorum. diyerek çocukları yönlendirir. Yaratıcılık özelliği yetişkinlerde koşulluyken çocuklarda koşulsuzdur. Çocukların bu yaratıcılık özelliğinden reklâm sektöründe de yararlanılmaktadır. Wallach ve Kagan zekâ ve yaratıcılığı incelemek amacıyla çocuklar üzerinde yaptıkları bir araştırmada, geliştirdikleri yaratıcılığı ölçme testinden, elde edilen sonuçlarla zekâ testinden elde edilen sonuçları karşılaştırmışlar ve çocukları dört gruba ayırmışlardır: Zekâ ve yaratıcılık düzeyi yüksek olanlar, Zekâ ve yaratıcılık düzeyi düşük olanlar, 20. 26 alır. İkinci dizide ise birinci dizidekilerle eşleştirilebilecek yanıtlar, açıklamalar, tanımlar, bulunur. …