Süperbahis mobil giriş

Bu yüzden etkili bir yöntem seçmeli ve bunu farklı konu alanlarıyla ilişkilendirmelidir (Bilen, 1990). Etkili bir öğretim için yöntem zenginliğine önem verilmesi artık tüm dünyada kabul gören bir yaklaşımdır. Çünkü öğretmen kendi yaratıcılığını da işin içine katarak farklı yöntemler geliştirmelidir (Küçük Ahmet, 1992: 41). Kavram öğretimi yaparken de sadece tek bir yönteme bağlı kalmak yeterli olmamaktadır. Çünkü bu şekilde yapılan bir öğretim kalıcı olmaz ve kolay unutulmaya mahkumdur. Bunun için kavram öğretimi yaparken de farklı yöntem ve teknikleri işin içine sokarak öğretim yapmak daha faydalı sonuçlar sağlayacaktır (Kaya, 2005: 27). Aşağıda Sosyal Bilgiler dersinde kullanılan yöntem ve teknikler görülmektedir: Öğretmen merkezli Düz Anlatım Soru- cevap Tartıma Örnek olay Rol oynama ve drama Problem Çözme Proje temelli öğrenme İşbirliğine dayalı öğrenme Öğrenci Merkezli Şekil 1.3. Verilmiş sözler, oynanmış oyunlar, yapılmış taşkınlıklar ve hatalarla dolup taşan süperbahis mobil giriş bir tutku yeniden alev almaktadır. 59 Aşağıda sosyal bilgiler dersinde kullanılan yöntem ve teknikler üzerinde durulmuştur. Ayrıca bu yöntem ve tekniklerin ders başarısı üzerinde etkisi hakkında bilgi verilmiştir Düz Anlatım Yöntemi ”Anlatma”, ”takrir” ya da ”konferans” yöntemi olarak da isimlendirilir. Sosyal Bilgiler dersinde ve bütün sosyal bilim alanlarında yaygın olarak kullanılan bir yöntemdir. Yanlış ve fazla kullanımı zaman zaman eleştirilere maruz kalan bu yöntem gerektiğinde kullanılırsa başarılı sonuçlar almada etkili olacaktır (Sözer, 1998: 92). Bu yöntem kullanış bakımından en basit yöntemdir. Mobil https://dost.org.tr/ .