Azerbaycan parası

sınıftan sonra da güzel yazmalarına özen göstermeli, - Velileri de yazma eğitimine katmalı, - Yazma sorunu olan öğrencilerle bireysel çalışmalar yapılmalı, - Bazı harflerin yazım şekilleri değiştirilmeli, - Düz yazıya tekrar geçilmeli, - Haftada en az bir ders saati yazıya ayrılmalı, - Dikte çalışmaları yapılmalı, - Kitap okuma artırılmalı, - Okul öncesi eğitimi bütün çocukların alması sağlanmalı, - Sınıflarda öğrenci sayısının ideal düzeyde olması sağlanmalı, - Yazmaya karşı öğrencinin ilgisini artırmak için küçük ödüller verilmelidir. Araştırmaya katılan sınıf öğretmenlerinin yazma problemlerinin çözümüne ilişkin önerilerinin yazmada sorun yaşayan öğrencilerle daha çok ilgilenilmesini gerektiren öneriler olduğu görülmektedir. Bunun yanı sıra velilere de yazmaya ilişkin eğitim verilmesi öneriler arasında yer almaktadır. Yazı sisteminde değişikliğe gidilmesi de, bazı öğretmenlerce dile getirilen öneriler arasında yer almaktadır. Tartışma ve Sonuç Dil becerilerinden biri olan ve kişinin eğitim öğretim hayatında çok önemli bir yeri olan yazmada her zaman önemli problemlerle karşılaşılabilinmektedir. Problemlerin azaltılmasında en önemli görev öğretmenlere düşmektedir. Özellikle okuma yazmanın ilk öğretime başlanan dönem olan ilk okul yılları bu nedenle önemlidir. Bu problemlerin neler olduğunun ve nasıl çözüleceğinin en önemli muhatabı sınıf öğretmenleridir. …